以动制动在顺德如何从根本上解决多动症，厌学等问题

以动制“动”在顺德如何从根本上解决儿1童多动症，孩1子厌学等问题

目前，国内外对多动症的病因并不清楚。近年来的研究发现，患有以注意力缺陷为主要表现的儿1童多动症患儿，多数都有感觉整合功能失调的毛病。 　


以动制“动”在顺德如何从根本上解决儿1童多动症，孩1子厌学等问题

　“运动疗法”是疗童多动症的有效措施，即在服药、教育管理及心理训练的同时，让多动症患儿有计划地参加体育锻炼和手工劳作等活动，如走平衡木、走迷宫、溜冰、游泳及各种球类活动、剪纸、摆积木等，还为他们充分提供看、听、问、触摸等机会，使他们的大脑多的感觉输入，再整合好这些感觉，做出适应性反应，使大脑功能得到完善，从而以动制“动”。


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　另外，家人应积参与患儿治1疗。儿1童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，在运动训练中，让患儿自始自终​保持愉悦的心情，才会收到良好的训练效果。

顺德钟清辉儿1童学习能力促进专1科中心壹伍玖贰零柒叁捌捌叁玖钟老师，集评估、诊断、咨询和治1疗为一体，采用标准化的测量工具对儿1童进行测验，开展了0-6岁儿1童心理行为发育检查、Gessell婴幼儿智能发育测评、韦氏儿1童智力测验，个性、气质类型测验，注意力视听整合测试，感统测验、学习能力评估、学习障碍筛查等心理行为测试，针对注意力不集中、多动症、抽动症、孤症、学习困难、感统失调、情绪障碍等问题进行的评估和诊断。根据个体化原则选择合适的治1疗1方案，包括儿1童感觉统合训练、注意力训练指导、问题行为矫正、沙盘游戏、儿1童及家庭心理咨询等联合疗法对症进行1治1疗。致力于解决孩1子之顽疾，诸如厌学、辍学、沉迷网络、叛逆、拒绝沟通、亲子矛盾严重、忧郁、自闭等。

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多动症孩1子治1疗1方1法 老师说东他往西,不听从管教家长头疼不以,怀疑多动症,什么是多动症?包含哪些症状,儿1童多动测量表,提供给家长了解孩1子,详情在线咨询

儿1童多动症的运动1治1疗法：

1、袋鼠跳儿1童站在布袋内半蹲，双脚合拢，像袋鼠一样一步一步地向前跳动，重复多次。

2、滑滑梯让孩1子从滑梯上滑下，然后再爬上去，反复多次。

3、跳蹦蹦床让孩1子在蹦蹦床上跳跃，半小时左右。

4、圆桶内滚动让小孩1子趴在滚动的大圆桶内，慢慢向前滚动圆桶，小孩为保持身体平衡而不停地爬动。

5、平衡木站立、爬行、走动在成人的保护下，让小孩在平衡木上站立，向前爬行，来回走动，重复数次。

6、木马旋转儿童坐在旋转木马上，由成人转动木马，按顺时针方向旋转十圈，逆时针方向旋转十圈，交替重复数次。

7、滑板游戏由一块木板和四个轮子组成的滑板，可由任何方向自由转动，让小孩俯卧在滑板上，当滑板滑过地板或滑向斜坡时，利用身体来对抗阻力。滑板运动促成的感觉刺激和运动反应是儿童在坐下或站立时所不能达到的。做完滑板运动后，儿童通常感到心神集中。

以上运动可轮换进行，也可根据小孩身体及训练条件等情况选择其中几项进行。在训练时，要防止患儿产生恐惧和厌烦心理。